一个晴朗的冬夜，两岁的儿子也注意到了天空上那一轮明晃晃的满月。
“妈妈，大气球！”孩子曾失手让氢气球飞走了，那气球飞得很高很高，直到空中看不见，他怪想念那气球的，以为月亮就是他的气球了。
“乖乖，那不是气球，那是月亮。”
“婆婆”，儿子又嘀咕了一句，他想起妈妈讲的故事，故事里有太阳公公和月亮婆婆。这故事不是妈妈编的，为什么太阳是公公、月亮是婆婆，其实妈妈也搞不清，但儿子倒记住了。我这当妈的笑了，依着孩子走进他的童话世界。“月亮不是婆婆，月亮是月亮婆婆。”
爷爷讲过的那个童话
童话是虚拟的，说得通俗点就是假的，孩提时候分不出真假，成年以后却不会将那些童话当成谎话和假话，而是把它当成美妙的梦幻珍藏在对童年的记忆里。这说明人其实不能完全世故，人需要想象，内心深处需要有一块能飞扬的天地。一个人的童年如果没有童话的话，那他长大以后难免会有些难言的寂寞。
小时候我总是缠着爷爷讲故事。爷爷不太识字，《白雪公主》之类的他没听说过，革命的儿童故事他也不知道，但他会讲《西游记》，把孙猴子讲得绘声绘色，说孙悟空拔了一撮猴毛，用嘴这么一吹全变成小猴子了。还有那根金箍棒，打完妖怪还能塞在耳朵里。
没有爷爷的故事，可能就没有我的童话时光了。从小学到中学，我作文得了不少奖，老师说我想象力丰富，现在想来可能得感谢爷爷和孙悟空。正因为多多少少知道些童话时光的美妙，也就思索着要给我自己的孩子讲些好听的童话。
孩子8个月的时候，我就试这给他讲《猪八戒脚踩西瓜皮》。出乎意料，这小家伙还真喜欢听呢。每当我讲到猪八戒摔跤，我这嘴里的“噗通”声还没落，孩子就笑出声了。我受到很大的鼓舞，还真该给孩子多讲些童话故事。
小小图书馆
《猪八戒脚踩西瓜皮》成了保留节目。但总不能只有一个节目吧，想了想就加一个《半夜鸡叫》，这其实不是童话，而是儿童故事，阶级斗争的事就暂时不去管它了。这个故事孩子也很喜欢，我一学鸡叫，孩子就乐得不得了。
孩子两岁以后变化就很大了。两岁前哄他睡觉比较简单，把个安慰奶嘴塞到他嘴里，拍拍唱个摇篮曲也就睡了，这一套在他两岁后就行不通了。过完两岁生日后的一天，刚上床，他就象想起什么似的，把他的安慰奶嘴往地下一扔，然后大模大样地对我说：“妈妈，讲故事。”从这以后，我这当妈的讲故事任务就重了。如果说以前是业余讲讲就可以了，从这以后就得专业地讲了。虽然孩子可以不厌其烦地听同一个故事，但我还是感到故事材料短缺，得冲冲电。我们家附近有个很小的教会图书馆，管书的是个84岁老太太，老人家年纪大了，但手脚眼神都好。图书馆每周就开放两次，每次一小时。老太太把这每周两小时的工作做得很认真，见到读者来了便喜笑颜开，书随便你借多少，书还晚了一点也从不罚款，小朋友来了每人还能得一粒糖。时间长了，我儿子也习惯去老奶奶那里借书。我常告诉他，书要爱惜，是奶奶借给我们的。孩子以后会不会逃学我不知道，但他1－2岁这段时间是非常喜欢书的，我一说看书讲故事他就高兴得不得了。
孩子看书是从硬板书开始的，这硬板有半厘米厚，是撕不破的。有一本德文的“撕不破”画得很精美，每幅画都是很漂亮的油画。这本书讲的是动物妈妈和它的宝宝的故事：有青蛙妈妈和蝌蚪，狐狸和狐狸宝宝，蜗牛和小蜗牛等等。我万万没想到，几天以后儿子就基本认识这些动物了，这一岁多的孩子认青蛙蜗牛这些动物一点问题都没有，就是狐狸还有点拿不准，这也难怪，这狐狸的样子既象狗又象狼，是有点难认。
儿子两岁之前，他怎么也弄不明白书是不能撕的。借来的书总得小心藏着，那自己的书还是弄破了不少。那书片片也都给他留着，时不时他会拿几片来问我，有时上一片是德文，下一片又是中文的，掉在地上的那片说不定还是英文的，不管怎样，反正是有画有字，总能给他讲几句。
慢慢我发现，孩子已经能弄懂一些故事了。
木克
这本书名字就叫《木克》，木克是一只小松鼠的名字。造物主还是有点爱开玩笑的，同样称为“X鼠“，老鼠是很烦人的，但松鼠却十分可爱，它拖着一条毛茸茸的长尾巴，动作又极快，哧溜溜地树上树下乱串。人们都爱说小精灵小精灵什么的，如果非得选出一种动物做小精灵的话，那小松鼠还是够格的。
《木克》严格意义上来讲不是一本童话，更多的是以童话的口气来介绍小松鼠的生活：
秋天到了，公园里落满了树叶，两个小朋友在地上拣栗子。一个老爷爷坐在池塘边，冲着一颗树喊了几声“木克，木克”，一只小松鼠就跑了下来，吃老爷爷给它带来的栗子和核桃。第二天，两个小朋友就给木克送栗子和核桃来了。木克吃不完，就把剩余的干果埋在玫瑰花圃里。
除了栗子和核桃，木克还喜欢吃松果、蘑菇。木克平时住在树洞里。但木克不会自己挖洞，树洞是啄木鸟挖的，啄木鸟般走以后，木克才住了进来。有一天，木克住的那颗大树倒了，木克就得搬家。木克在另一颗大树的树杈上，用松毛做了一个新窝。后来就下雪了……，再后来就春天来了，木克埋的那些干果都长成了小苗。
这个故事在我这个成人眼里是平淡无奇的，但我那孩子却喜欢上“木克”了。好长一段时间，每当我问儿子：“我们今天讲什么故事“，他总是先挑这个《木克》。“木克”这个名字确实取得好，念起来清脆响亮，中文德文都朗朗上口。后来我还发现，学了这个故事，儿子还颇能理论联系实际。我们去散步的时候，孩子常能在树上发现松鼠，然后轻轻告诉我：“妈妈，你看，木克在上面呢。”他喜欢拣些松果栗子什么的，说要给木克留着。孩子毕竟还只有两岁多，走着走着就喊着要抱。每当这时候，我就鼓励他：快走啊，你看前面有好多松果啊，我们快去拣啊, 小家伙就兴冲冲地朝那些松果奔去。
孩子对木克的印象之深远远超出我的想象。一天早晨我和儿子照例在吃面包，我递给孩子一片半月型的面包，他吃得很认真，突然他把这片咬了几口的面包拿给我看：“妈妈，木克”，什么，这是木克？我仔细看看，还真有几分相像，尤其是那个顺着半月型的外缘弯成的长尾巴。我用一小粒奶酪给木克安了只眼睛，木克就很象样子了。我和儿子把这片特殊的面包拿给爸爸看，测试测试这件美术作品的“民意反应”，还真不出所料，孩子他爸一眼认出这是“木克”。儿子的作品看来不错，竟得到这位没多少艺术细胞的同志的认可，我不由得大喜。面包“木克”，这是我孩子的第一件“雕塑”作品。
风和核桃弟弟
书上说，7岁之前的孩子分不清现实和童话世界的。和孩子讲话，免不了就要讲小孩子的话，不知不觉就讲出些小孩的话－“童话”。
不知为什么，我这孩子很怕风，一刮风他就往我怀里钻，边钻还边喊：“妈妈，我们回家吧。”男孩子不能这个样子，我跟他讲了好多道理，他还是怕风。风一来，树叶就哗哗作响，有时天还会阴下来，黑云翻滚，儿子更是不知所措。这时候我只能抱紧他，轻轻安慰他：“不怕，这是风，不要怕。”
秋天来了，我和儿子常在附近的公园里拣核桃。核桃掉在水泥地上还好找，要是落在草丛里真还得费点劲。每找到一颗我们母子俩都很欢喜，回家之前还把核桃摆出来数一数，小一点的我们就叫它核桃弟弟。过了几天，我们还找到一个更小的核桃，儿子想了想说：这是核桃宝宝。
看来儿子是喜欢核桃了，他也知道核桃是从树上落下来的。有一天，一阵风吹过，一粒核桃就落在我们脚边，孩子的注意力全被这核桃吸引了，他一点都不在乎风了。我觉得这是一个好机会，我可以好好地给他讲讲风了。
我对孩子说：“核桃长在树上，是风帮助它落下来的。”风来了是很平常的事，就象白天太阳会出来、晚上星星会出来那样。风有时很调皮，会翻动树叶，还会掀动我们的衣衫，我们不要怕，我们力气大，风吹不倒我们。
兔子的鸡蛋猫眯的糖
西方的复活节是孩子欢乐的节日，尤其是找鸡蛋的游戏。复活节一般在三月底或四月初，正是春暖花开的日子。这对孩子来说，复活节是个快乐的假期，周日和下周周一为法定假日，再加上长周末，整整四天。在古老的传说中，复活节的时候兔子会把鸡蛋藏在树林和草地里，让孩子们去寻找。你想，这蓝天绿地的包裹下，孩子们在欢天喜地找鸡蛋，这真是人间的一道美景。
复活节的时候，确实能看到兔子在野地里乱窜，但孩子们的鸡蛋却不是兔子藏的。妈妈们事先把鸡蛋煮好，再画图染色，商店里还提供花花绿绿的巧克力做的鸡蛋，然后再找些腿脚利索的大孩子把鸡蛋藏起来，剩下找鸡蛋的事就是小孩子的专利了。
儿子2岁3个月时，第一次加入找鸡蛋的行列。5岁的欢欢和6岁的露露跑得快，儿子只能跟在后面跑。可能是小姐姐照顾了一点吧，他竟然捧着两枚鸡蛋乐呵呵地回来了。复活节的兔子和鸡蛋给儿子很深的印象，这等美事不是常有的，一年才一回。不过，他很快发现了另一件美事。
邻居老奶奶很喜欢儿子，老人家知道小儿的时候是看见妈妈的大肚子，后来小家伙就会哇哇大哭了，再后来就会满地爬了，现在变成到处乱窜的小男孩了。老奶奶总是为儿子准备了巧克力，儿子就好象一个“条件反射”的小猴子：每当老奶奶带着她的宝贝小猫在阳台上出现的时候，儿子就会飞快地往那阳台下跑，那巧克力一般是不会落空的。
妈妈一般总还藏有些糖果，这大多也是朋友送给儿子的。儿子吃一粒糖倒不是什么麻烦事，麻烦的是吃起来没完没了，边吃边喊：“还要还要，去买去买”。糖吃多了伤牙厌食没好处，为此，妈妈想了一个主意。
也是“复活节兔子藏鸡蛋”的故事给了妈妈一些灵感，妈妈就编了一个“猫咪送糖”的故事。因为到商店里买糖是件容易的事，要让猫咪送糖这事就有些困难了。妈妈试着让猫咪来帮妈妈这个忙，治治儿子没完没了吃糖的毛病。
一天，妈妈对儿子说：“老奶奶家的猫咪给了妈妈一粒糖，就这一粒”。妈妈的意思就是吃完家里就没有了，糖是猫咪给的，还要吃的话就得找猫咪要。儿子好象很懂妈妈的意思。他吃完糖，朝窗外望望，好像也没那猫咪的影子，然后看看妈妈，很安静地说：“妈妈，我们谢谢猫咪！”
结婚 相亲相爱
一天，为了给儿子办理新护照，我找出了结婚证。孩子照例是什么都要看看，拿着爸爸妈妈的结婚照看得津津有味，然后自言自语道：“结婚，相亲相爱”。我听了这话吃了一惊，我这两岁半的儿子什么时候成了诗人了？我可不想做神童的妈啊，责任太重了。仔细想了一会儿，明白了，来自“白雪公主”，这是童话“白雪公主”里的话。白雪公主和王子结婚了，相亲相爱。还好，做神童妈妈的警报解除了。
现在中国孩子对格林童话是不陌生的。虽然格林童话在上个世纪30年代就传入中国，但我和我妹妹小时候都没有听过“白雪公主”，我想也不奇怪，这是个“反四旧”的年代，这洋四旧也是应该反的嘛。我是大学毕业后才第一次真正接触“白雪公主”。那时我在天津工作，妹妹从湖南来天津游玩。天津有著名的“泥人张”，泥人张在天津著名的文化街开了个商店。妹妹就在逛文化街的时候买了套白雪公主故事中的小泥人，一共8个，白雪公主和那7个小矮人。
妹妹成天在摆弄她的小泥人，都18岁了，大概是童年欠缺了童话，总想补回吧。“白雪公主”这个词我是隐隐约约听说过多次，看着这套泥塑我也很喜欢。人世间的事和童话世界可能还有种种奇妙的联系，妹妹没有见过我们的亲生母亲，她出生不久，我妈就病故了。我想，妹妹在看着这些小小泥人的时候，也难免会想想自己的心事。那时我正在学德文，就在我的德文课本里读到了“白雪公主”片断。皇后问小镜子的那段话在德文中是压韵的，我也就自作主张把这段翻译成有点韵脚的对话：皇后问那个小镜子：“小镜子小镜子挂在墙上，谁在这个国家最漂亮？”小镜子说：“皇后，您很漂亮，可是白雪公主比你漂亮百倍。”在这个故事中，这段对话要重复好几遍。讲到最后，还是那句我儿子都记熟的话：“王子和白雪公主结婚了，相亲相爱。”
一天我和孩子在做游戏，孩子把我的项链翻出来，挂在我的脖子上说：“妈妈，你和王子结婚吧。”看来这传世的童话真有一股魔力，这么小不点的孩子也知道这童话里的“中心思想”，想给妈妈找点“好事”，让妈和王子结婚。
我被孩子逗乐了，我不能把这乐独吞了，决定和他爸爸开个玩笑。儿子爸爸回家了，我赶紧问儿子：“哎，宝贝，你说妈妈跟谁结婚啊？“。没想到，儿子并没有轻易开口，而是先看看妈妈，然后又看看他爸爸，最后慢慢地说：“妈妈跟相亲相爱结婚。“
白雪公主和王子结婚了，相亲相爱。
